Nooc-SlideCastEdu. SlideCasting en educación

Hola amigos

En esta ocasión me encuentro realizando el NOOC SlideCasting en educación, a continuación os muestro el producto elaborado en el reto. El cual es una presentación de Prezi con consejos para mejorar las presentaciones que día a día hacemos en nuestros centros educativos

Espero que os sea de gran ayuda

Un saludo

Mooc-VR.2 Propuesta didáctica de realidad virtual

Hola a todos.

En esta nueva entrada de mi diario de aprendizaje, dentro del MOOC de Realidad Virtual en educación os presento el reto de esta semana con Human body

1.       Nombre del recurso/contenido.

Human body (male) educational VR 3D

2.       URL (dirección web):

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.rendernet.humanmale

3.       Breve descripción.

Esta app está indicada para mejorar la comprensión e interiorización de los contenidos de anatomía en nuestros alumnos. Permitiendo ver cada uno de los diferentes sistemas u órganos del cuerpo humano de forma separada o en conjunto

4.       Tipo de experiencia. 

Para la utilización de esta App se necesita un visor VR que nos ayude a introducirnos dentro de propio cuerpo humano. Por lo que el tipo de experiencia que tenemos es Inmersiva.

5.       Formato. 

Este recurso se encuentra en un formato de gráficos generados por ordenador.

6.       Plataforma. Indicar para qué plataforma/s está disponible el recurso.

Según he podido comprobar, esta APP está disponible para el Sistema operativo Android y para Sistema operativo iOS.

Propuesta didáctica: 

1.       Materia / área curricular: 

Ciencias naturales

2.       Nivel educativo: 

Educación primaria

3.       Público objetivo: 

Alumnado de 6º curso de educación primaria (11-12 años)

4.       Duración: 

1 sesión (1hora)

5.       Objetivo/s:

Visualizar el camino que recorre la comida por el sistema digestivo.

6.       Actividades: 

a.       Actividades previas

Previa a la realización de la actividad de realidad virtual. En la clase se ha realizado la lectura, explicación sobre el sistema digestivo. Los alumnos interiorizaran los contenidos relativos a este sistema.

b.      Actividades

Tras tener la visión abstracta de como es el sistema digestivo, con el uso de la realidad virtual daremos a los alumnos un enfoque diferente, de forma que ellos se transformar en comida y recorrerán el camino que hacen diariamente los alimentos. De forma que pueden vivenciar como es ese proceso, interiorizando mucho mejor el funcionamiento, forma y posición de cada uno de los órganos en el sistema digestivo.

c.       Actividades posteriores

Los alumnos utilizando material reciclado elaboraran la maqueta de un sistema digestivo. Posteriormente expondrán dicha maqueta a los compañeros.

Las imágenes anterios son capturas de pantalla de la propia App.

Un saludo

Mooc-Bot.1 Hitos del pensamiento computacional Scatch

Hola a todos
A continuación os presento el reto de la semana.
Como hito del pensamiento computacional he elegido Scartch y he preparado una presentación en Prezi


Un saludo

Mooc-Bot.0 Presentación en el MOOC Pensamiento Computacional

Hola a todos

Como no podía ser de otra forma, mi inquietud por las Tics, me lleva nuevamente a entrar en un nuevo MOOC en este caso se trata del MOOC del INTEF Pensamiento Computacional. 

Sea de esta forma que las motivaciones que me han llevado a apuntarme a este nuevo MOOC, son seguir formándome como docente y aprender cosas que pueda incorporar a mi día a día como docente en mi centro educativo.

Un saludo

Imágenes obtenidas de https://pixabay.com/es/

Mooc-Edtech.3 Prototipo

Hola buenas tardes

Aquí os dejo mi prototipo de actividad.
Es una webquest sobre el calentamiento, orientada a alumnos de 4º de primaria.

Un saludo

Mooc-VR.1. Analizamos la Realidad Virtual

Hola a todos

En esta nueva entrada quiero compartir el artefacto creado en Prezzi.

En esta ocasión he analizado que es la Realidad Virtual, cuales veo yo que son sus potencialidades previas y usos en el aula, para por ultimo centrarme en una serie de recomendaciones previas que hay que tener en cuenta antes de su uso.



Aquí tambien os dejo la URL de la presentación

http://prezi.com/7cugmf751jve/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Un saludo

Mooc-VR.0 Presentación en el MOOC del INTEF Realidad Virtual en Educación.

Hola a todos

Como no podía ser de otra forma, mi inquietud por las Tics, me lleva nuevamente a entrar en un nuevo MOOC en este caso se trata del MOOC del INTEF Realidad Virtual en Educación.

Sea de esta forma que las motivaciones que me han llevado a apuntarme a este nuevo MOOC, son seguir formándome como docente y aprender cosas que pueda incorporar a mi día a día como docente en mi centro educativo.

En cuanto a inquietudes, pues obviamente conocer algo de forma más empírica que lo que se hasta ahora sobre la realidad virtual pero sobretodo aprender a utilizarlo en mi centro educativo. Para de esta forma hacer más atractiva si caben mis clases a mis alumnos.

Un saludo

Imágenes obtenidas de https://pixabay.com/es/

Mooc-Edtech.2 Creación de una rúbrica de evaluación

Hola buenos días

En esta nueva entrada del curos de liderazgo en tecnología educativa vamos a elaborar una rúbrica de evaluación.

Partimos de uno de los requisitos del centro:

• En el centro queremos que nuestros alumnos aprendan a exponer y explicar apartados del temario de las diferentes asignaturas a sus compañeros. Para ello es de vital importancia el uso de una buena presentación que recoja todas las ideas y ayude a hacer la presentación mas atractiva.

Los programas elegidos para esta empresa son:

PREZI VS MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

	0	1	2
1.     Precio	Es necesario comprar una licencia	Gratuito pero se pueden aumentar funciones adquiriendo una licencia	Gratuito con opciones básicas.
2.     Estabilidad	Depende de la conexión a internet	Depende de la conexión a internet, pero con posibilidad de trabajo offline	Instalado en el ordenador
3.     Nivel de aprendizaje para su utilización.	Es necesario un curso para utilizarlo	Intuitivo, pero requiere el visionado de un tutorial	Fácilmente utilizable  e intuitivo
4.     Popularidad en su uso	Novedoso.	Conocido solo en algunos círculos educativos.	Bien conocido y difundido
5.     Presentaciones novedosas.	NO	Algunas veces en función de los efectos utilizados	SI
6.     Importar datos	No se pueden importar datos de otros programa	Se puede copiar y pegar de forma manual datos	Se pueden importar datos de otros programa
7.     Almacenamiento.	El almacenamiento es en un dispositivo físico	El almacenamiento es en la nube	El almacenamiento es en la nube y físico.
8.     Posibilidad de trabajo offline	NO		SI
9.     Posibilidad de trabajo colaborativo	NO		SI
10.  Solicitud de ayuda en línea	No hay posibilidades de ayuda en línea o consejos de uso	Hay ayuda o consejos en línea	Hay ayuda en línea y consejos de uso
11.  Transiciones entre diapositivas	No hay transiciones	Transición atractiva, pero utilizando siempre el mismo formato	Transición atractiva y variada
12.  Customización	Con opciones limitadas	Variado nivel de opciones.	Grandes opciones de presentaciones
13.  Plantillas	No tiene plantillas predeterminadas	Hay un pequeño nivel de plantillas predeterminadas	Hay una gran variedad de plantillas predeterminadas
14.  Autoguardado automático	Es necesario que el usuario seleccione la opción de guardad	Si el usuario no guarda se crea una copia en archivos temporales.	El trabajo se va guardando automáticamente
15.  Requisitos previos	Es necesario contar con la licencia del producto.	Es necesario contar con una cuenta de correo electrónico	El alumno no necesita ningún requisito técnico previo.

Análisis de  PREZI

	0	1	2
1.        Precio	Es necesario comprar una licencia	Gratuito pero se pueden aumentar funciones adquiriendo una licencia	Gratuito con opciones básicas.
2.     Estabilidad	Depende de la conexión a internet	Depende de la conexión a internet, pero con posibilidad de trabajo offline	Instalado en el ordenador
3.     Nivel de aprendizaje para su utilización.	Es necesario un curso para utilizarlo	Intuitivo, pero requiere el visionado de un tutorial	Fácilmente utilizable  e intuitivo
4.     Popularidad en su uso	Novedoso.	Conocido solo en algunos círculos educativos.	Bien conocido y difundido
5.     Presentaciones novedosas.	NO	Algunas veces en función de los efectos utilizados	SI
6.     Importar datos	No se pueden importar datos de otros programa	Se puede copiar y pegar de forma manual datos	Se pueden importar datos de otros programa
7.     Almacenamiento.	El almacenamiento es en un dispositivo físico	El almacenamiento es en la nube	El almacenamiento es en la nube y físico.
8.     Posibilidad de trabajo offline	NO		Si
9.     Posibilidad de trabajo colaborativo	NO		SI
10.  Solicitud de ayuda  o consejos en línea	No hay posibilidades de ayuda en línea o consejos de uso	Hay ayuda o consejos en línea	Hay ayuda en línea y consejos de uso
11.  Transiciones entre diapositivas	No hay transiciones	Transición atractiva, pero utilizando siempre el mismo formato	Transición atractiva y variada
12.  Customización	Con opciones limitadas	Variado nivel de opciones.	Grandes opciones de presentaciones
13.  Plantillas	No tiene plantillas predeterminadas	Hay un pequeño nivel de plantillas predeterminadas	Hay una gran variedad de plantillas predeterminadas
14.  Autoguardado automático	Es necesario que el usuario seleccione la opción de guardad	Si el usuario no guarda se crea una copia en archivos temporales.	El trabajo se va guardando automáticamente
15.  Requisitos previos	Es necesario contar con la licencia del producto.	Es necesario contar con una cuenta de correo electrónico	El alumno no necesita ningún requisito técnico previo.

Puntuación obtenida: 23 puntos

Análisis de   MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

	0	1	2
1.        Precio	Es necesario comprar una licencia	Gratuito pero se pueden aumentar funciones adquiriendo una licencia	Gratuito con opciones básicas.
2.     Estabilidad	Depende de la conexión a internet	Depende de la conexión a internet, pero con posibilidad de trabajo offline	Instalado en el ordenador
3.     Nivel de aprendizaje para su utilización.	Es necesario un curso para utilizarlo	Intuitivo, pero requiere el visionado de un tutorial	Fácilmente utilizable  e intuitivo
4.     Popularidad en su uso	Novedoso.	Conocido solo en algunos círculos educativos.	Bien conocido y difundido
5.     Presentaciones novedosas.	NO	Algunas veces en función de los efectos utilizados	SI
6.     Importar datos	No se pueden importar datos de otros programa	Se puede copiar y pegar de forma manual datos	Se pueden importar datos de otros programa
7.     Almacenamiento.	El almacenamiento es en un dispositivo físico	El almacenamiento es en la nube	El almacenamiento es en la nube y físico.
8.     Posibilidad de trabajo offline	NO		SI
9.     Posibilidad de trabajo colaborativo	NO		SI
10.  Solicitud de ayuda en línea	No hay posibilidades de ayuda en línea o consejos de uso	Hay ayuda o consejos en línea	Hay ayuda en línea y consejos de uso
11.  Transiciones entre diapositivas	No hay transiciones	Transición atractiva, pero utilizando siempre el mismo formato	Transición atractiva y variada
12.  Customización	Con opciones limitadas	Variado nivel de opciones.	Grandes opciones de presentaciones
13.  Plantillas	No tiene plantillas predeterminadas	Hay un pequeño nivel de plantillas predeterminadas	Hay una gran variedad de plantillas predeterminadas
14.  Autoguardado automático	Es necesario que el usuario seleccione la opción de guardad	Si el usuario no guarda se crea una copia en archivos temporales.	El trabajo se va guardando automáticamente
15.  Requisitos previos	Es necesario contar con la licencia del producto.	Es necesario contar con una cuenta de correo electrónico	El alumno no necesita ningún requisito técnico previo.

Puntuación obtenida: 16 puntos.

Análisis de los datos obtenidos.

Utilizando la rúbrica creada anteriormente obtenemos las siguientes conclusiones a la hora de comparar estos dos programas. Prezi 23 puntos,  Microsoft Office Powerpoint 16 puntos.

Si bien quiero dejar patente que este análisis solo indica que Prezi es mejor que Microsoft Office Powerpoint utilizando mi propia rubrica de análisis.

Los datos obtenidos hacen referencia sobre todo a la posibilidad de trabajo colaborativo y en la nube que presenta Prezi, factores muy a tener en cuenta en el medio educativo. Por el contrario Microsoft Office Powerpoint ofrece una multitud de opciones para editar nuestras presentaciones, para dominarlas y para utilizarlas de forma apropiada es necesario invertir tiempo en ello. Si bien Prezi no cuenta con tantas opciones (factor del cual peca) pero a la vez hace que su uso sea mucho más intuitivo y sencillo.

Por ultimo decir que Microsoft Office Powerpoint es desde mi punto de vista personal el precursor en lo que a presentaciones se refiere. Prezi ha llegado después buscando los puntos más débiles de Microsoft Office Powerpoint para ofrecer una apuesta al mercado educativo. Del mismo modo por su novedad, su carácter intuitivo Prezi ha ganado la partida.

Un saludo y espero que este análisis lo encontréis de gran ayuda a la hora de elegir vuestras opciones para presentar actividades en el aula.

David

Imágenes obtenidas atraves de : https://pixabay.com/es/