CiudaIdDig 3 Proyecto final

Hola a todos

En este nuevo post he subido un Calameo con mi propuesta de proyecto final del curso del INTEF sobre Ciudadanía e identidad Digital

Espero que os guste

Proyecto Final Actividad

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Un saludo

CiudaIdDig 3.1. Aplicaciones y servicios web

Hola a todos

En estas nueva actividad del curso del INTEF me dispongo a comentar dos herramientas que utilizo con asiduidad en mi labor docente.

La primera de ellas es el paquete del Office 365. 

Desde la consejería de educación se nos ha proporcionado una cuenta institucional a todos los docentes de La Rioja. De forma que todos tenemos acceso a esta herramienta

En cuanto a los dispositivos con que utilizo esta herramienta son el PC, la Tablet y alguna vez  el teléfono móvil.

El uso que le doy es muy variado, desde la realización de presentaciones (PowerPoint), la realización de documentos (Word), la elaboración de listas y cálculo de notas (Excel), el trabajo en equipo con mis compañeros docentes (Teams), el envío de formularios y cuestionaros a los alumnos y familias (Forms) y como no podía ser de otro modo el envío de correo electrónico.
Decir que esta herramienta tiene muchas más aplicaciones y opciones, pero de momento destaco las anteriores como más usadas.

El sitio web es https://www.office.com

La segunda aplicación que uso en mi ámbito laboral es Class Dojo

Esta herramienta la utilizo, preferentemente en la Tablet y en el ordenador del centro.

Esta herramienta es una “mini red social” en la cual solo están los padres de los alumnos de cada una de mis clases y me sirve para comunicarme con ellos. Sea de esta manera que puedo publicar de forma “privada” (puesto que fuera de los usuarios, no se puede acceder) imágenes, vídeos y comentarios de las actividades que se realizan en el aula, para el conocimiento de las familias.  Otra particularidad de esta herramienta es que tiene un servicio de mensajería instantánea con las familias. Por ultimo está el apartado de gamificación de la plataforma, de forma que los alumnos con sus acciones van ganando o perdiendo puntos. Puntos con los cuales pueden “customizar” su avatar y que a la vez sirven para la comunicación de conductas entre maestro y familia.

La dirección web es https://www.classdojo.com

Espero que estas herramientas os puedan ayudar en vuestra labor docente.

CiudaIdDig 2.3. A hombros de gigantes

Hola a todos

En este nuevo post quiero dar respuesta a la ultima actividad de este segundo bloque.

Tras realizar la búsqueda de la palabra infoxicación en el buscador Google Académico he seleccionado el siguiente artículo. “Herramientas contra la infoxicación en los Social Media: los “Content Curators”” Esta es la URL del mismo: https://www.redalyc.org/pdf/168/16832255002.pdf

Esta es la cita bibliográfica del mismo según la normativa APA6

Mena Muñoz, Sergio (2014). Herramientas contra la infoxicación en los Social Media: los “Content Curators”. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, (24), .[fecha de Consulta 28 de Marzo de 2020]. ISSN: 1139-1979. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=168/16832255002

A modo de resumen el articulo nos hace ver como cualquier persona puede “publicar” contenidos en internet. Los cuales pueden ser o no ciertos, los cuales no tienen una medida, puesto que pueden ser millones o más.

Sea de esta manera que aparece el término de Síndrome de sobrecarga informativa, de tal forma que si yo como usuario de la red, quiero obtener información sobre un campo. Puedo encontrar tal montaña de información que me puede ser muy difícil diferencial que está bien de que está mal, que es cierto y que no. Ante esta situación nace el concepto de filtrado de la información .

De esta forma el autor del artículo nos propone a Valera, quien nos dice las cualidades que ha de tener un selector de contenidos.

Posteriormente nos destaca en un apartado algunas de las herramientas de selección como por ejemplo Pinterest, asi como hace una comparativa con otras.

A modo de reflexión quiero dejar patente lo que les digo yo a mis alumnos todos  los días, lo que pone en internet no siempre tiene por qué ser verdad, puede ser verdad en parte o medias verdades o… Para lo cual siempre hago el mismo ejemplo subo en mi blog la siguiente afirmación un kilo de hierro pesa más que un kilo de paja. Les mando que busquen en mi blog y que lo lean. Les digo que como lo pone en internet, pues ya tiene que ser cierto, ¿o no?

Tras esta práctica bastante instructiva, les insto a usar el sentido común, a contrastar la información que obtienen  de internet en fuentes fiables y seleccionar la más idónea (lo que viene siendo la curación de contenidos). Todo ello para que cuando realicen una actividad estén seguros de que la fuente que han utilizado es fiable y dice la verdad.

Un saludo.

CiudaIdDig 2.2 Redes sociales profesionales

Hola a todos

En este nuevo post quiero dar respuesta a la segunda actividad de este segundo bloque.

En este artículo quiero reflexionar sobre el uso que hago de las redes sociales dentro del ámbito laboral.

Decir que la primera red social de la que quiero hablar es Whatapp de la cual tengo dos apartados diferenciados. Por una parte están los grupos de maestros. Los cuales he de decir que tengo varios, desde el grupo común del centro, a grupos por nivel, especialistas, grupos de trabajo… Todos ellos utilizados para la coordinación entre docente y comunicar de forma rápida y sencilla la información. De la misma forma también nos sirve como vehículo para poder enviar archivos y documentos.

Desde el centro educativo también tenemos puesto en marcha una lista de difusión con las familias, la cual nos sirve para hacer llegar casi de forma instantánea a las familas la información.

Posteriormente destaco el uso youtube, como herramienta que me permite realizar videotutoriales con los alumnos, así como ver videos que otros compañeros realizan para sus clases.

Por ultimo quiero mencionar Pinterest como una red ilimitada de recursos educativos que puedo llevar a cabo en mi aula.

En lo referente a las preguntas planteadas por la actividad, decir que no utilizio redes sociales más allá de youtube y mi “blog personal” con los cuales pretendo ilustrar y dejar alojados en la red elementos que pueden servir a mis alumnos, mas allá de lo académico.

En lo referente a los grupos profesionales y mi experiencia con ellos, pues hay un poco de todo, puesto que he tenido grupos en los que se era muy riguroso y solo para elementos puramente académicos y profesionales y otros en los cuales el grupo parecía una fiesta y cada cual decía lo que le parecía y cuando le parecía. Pero yo creo que en el término medio esta la virtud, puesto que no olvidemos que trabajamos con personas y tenemos compañeros, por lo que un “chascarrillo” de vez en cuando no viene mal.

Hasta aquí mis reflexiones sobre el uso de las redes sociales.

Un saludo.

CiudaIdDig 2.1 Pensaba... ahora pienso....

Hola a todos

En este nuevo post quiero dar respuesta a la primera actividad de este segundo bloque,

Mi nombre es David Gurrea Sáenz y antes pensaba que el mayor uso que los adolescentes hacen de internet era a través de las redes sociales en las cuales compartir fotos y videos  pero según el podido ver  el 76% usan internet para escuchar música, frente al 26 % que sube fotos y videos (generalmente a redes sociales). Esto puede ser fruto que el “postureo” como aquí se le conoce, de hacer fotos y videos para las redes sociales está más extendido que en otras zonas de nuestra geografía.

Un saludo

CiudaIdDig 1.4. Mi actitud ante el medio digital

Hola buenas tardes

He conocido la plataforma kialo y he dejado mis dos primeros comentarios, uno a favor y otro en contra y son:

Mensaje a favor

Siempre que subo o digo algo por medios digitales me lo pienso do veces antes de enviarlo.

Mi comentario es: Hola buenas tardes. En general estoy de acuerdo con esta afirmación. Puesto que las palabras se las lleva el viento, pero la letra perdura.

Este es la URL https://www.kialo.com/p/6f71de19-5973-4853-9256-3566ad562a8e/27407.369?path=27407.0~27407.2_27407.369

Mensaje en contra.

He decidió dejar de usar los medios digitales nada más que para lo absolutamtne imprescindible.

Mi comentario es: Hola a todos. Por una mala experiencia en el uso de la tecnología no se pueden desdeñar todos sus beneficios. Sea de esta manera que hay que aprender a utilizar de forma saludable los medios digitales, tomando obviamente las medidas de seguridad pertinentes.

Esta es la URLhttps://www.kialo.com/p/6f71de19-5973-4853-9256-3566ad562a8e/27407.371?path=27407.0~27407.3-27407.371

Un saludo

CiudaIdDig 1.3. Buscando malas prácticas

Hola a todos

La noticia que he elegido para la realización de esta 3º lleva por titular “Ciberfraudes en tiempos de coronavirus” y del del diario el correo de andalucia.. A continuación os dejo la URL

 https://elcorreoweb.es/in-fraganti/ciberfraudes-en-tiempos-de-coronavirus-XE6521541

El problema que destaco es que hay determinadas “personas” que están aprovechando la situación actual provocada por el "coronavirus" para realizar actos delictivos.

Lo primero decir que no me parece ético aprovecharse de los demás, y sobre todo en una situación como la actual aprovecharse del buen hacer de la gente para estafarles. Puesto que con temas de salud no se juega.

En mi caso lo que puedo hacer es difundir estas prácticas que se están llevando a cabo por las redes sociales y por mi entorno personal para evitar que haya nuevas víctimas.

Mi reflexión como humano es que ante las grandes calamidades el ser humano tiende a sacar lo mejor de sí mismo. Numerosas acciones de nuestro ciudadanos están dando fe de ello. Es en estos momentos en los que algunos desalmados ven su oportunidad para sacar beneficio particular de la situación actual. Puesto que la población en general se vuelca en ayudar a convatir el mal común y deja un poco de lado el cuidado de su bien particular.

Como usuario de la red, tengo que poner en conocimiento esta situación, para evitar nuevos fraudes y si me llega a mi persona un intento de estafa, ponerlo en contacto de las fuerzas y servicios de seguridad del estado.

Un saludo

CiudaIdDig 1.1 ¿Ciudadanos digitales?

Hola buenas tardes

Ante el interrogante de si me considero un ciudadano digital, decir que sí. Puesto que siguiendo la definición que proporciona Edith Gonzales en el artículo “Formación Ciudadana [digital], una nueva materia para el currículum escolar:” lo cumplo de una forma más o menos completa. Puesto que uso las TICS para mi vida personal y laboral.

En lo referente a las características con las que me siento más identificado mi pódium estaría compuesto por:

·         Utiliza de forma intensiva las redes sociales, para la comunicación con amigos , familiares y dentro del ámbito laboral .

• Puede tener su propio blog o sitio web, puesto que gestiono varios blogs personales.
• Usa intensivamente la tecnología de la información, para estar al tanto de las noticias y comunicarme con compañeros, amigos y familiares.

Un saludo