Mooc-Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género2

 Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el quinto módulo del MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género para el cual he preparado este genially.

Espero que os guste mi propuesta. 

Un saludo 

Nooc-Salud y Cuidado Docente

  Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el NOOC Salud y cuidado docentes para el cual he preparado este genially.

Espero que os guste mi propuesta. 

Un saludo 

Nooc-Calidad en eTwinning 2.0

 Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el NOOC Calidad en eTwinning 2.0 para el cual he preparado este calameo.

Espero que os guste mi propuesta. 

Tradición jugada

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Un saludo

Mooc-Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género

Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género para el cual he preparado este calameo.

Espero que os guste mi propuesta. 

Proyecto BeeBot

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Espero que os guste

Nooc-eTwinning en Educación Infantil

 Hola a todos y a todas 

En estos momentos estoy realizando el NOOC eTwinning en Educación Infantil para el cual he preparado este calameo. Espero que os guste mi propuesta.

Etwinning Infantil

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Un saludo

Juegos tradicionales, populares y autóctonos 2025

 Hola a todos y a todas 

Os presento una muestra de los videotutoriales que los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria del CEIP José Ortega Valderrama han elaborado sobre juegos tradicionales y populares.

Espero que os guste.

Un saludo

Frecuencia cardíaca máxima

 Hola a todos y a todas 

A continuación os dejo la infografía de la frecuencia cardíaca máxima para niños (fórmula de Tankana), la cual espero os sea de gran ayuda.

Un saludo 

Videotutorial de JJTT: créditos

    Hola a todos y a todas 

En este post os dejo los materiales utilizados por el docente para la elaboración de las plantillas del videotutorial (Esto no es necesario copiar ni poner en el vídeo):

•  https://pixabay.com/es/
• Pizarra
• https://pixabay.com/illustrations/school-board-empty-mockup-slate-4958118/
• Entrada
• https://pixabay.com/es/videos/mundo-globo-internacional-global-1992/
• Salida
• https://pixabay.com/es/videos/deformaci%C3%B3n-t%C3%BAnel-de-deformaci%C3%B3n-73913/
• https://www.youtube.com/
• Música: Trimmed & Taught - Dan Lebowitz
• https://www.youtube.com/watch?v=OyyjuWD2lsA
• https://www.bitmoji.com
• Avatares

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: excusas ya utilizadas

    Hola a todos y a todas 

En este post os recopilo las EXCUSAS que, durante los años diferentes alumnos, ¿Tú qué les dirías?

• No he terminado de grabar los videos porque...
• No tenía el material del juego.
• Necesitaba niños para realizar el juego.

• No he podido realizar el videotutorial porque...
• El fin de semana pasado me fui de viaje con mi familia.
• No tengo la contraseña para entrar en teams.
• Me he ido a otro país de viaje y no tenía ningún dispositivo para hacerlo.
• No sabía manejar el programa de edición de video.

• No he podido enviar el videotutorial porque...
• No tenía internet.
• No sabía que había que enviarlo.
• Lo he realizado en otro dispositivo.
• Pensaba que era para la semana que viene.
• Le está costando mucho procesar el vídeo.
• Te lo envié a las 23:50 y me contestaste al día siguiente que no lo podías ver.

• No he hecho el videotutorial porque...
• Pensaba que era voluntario y era para subir nota.

• Si yo te lo he enviado.

La mayoría de las excusas anteriores se hubieran resuelto preguntando al maestro y sobre todo no dejándolo todo para el último momento.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: entonces, ¿cuándo he terminado?

    Hola a todos y a todas 

En este post os dejo la respuesta a la pregunta de "Entonces, ¿cuándo he terminado?"

• En el momento en que el maestro me comunique que he entregado el videotutorial y que puede abrirlo.  Un mensaje más o menos parecido a este:

                "Hola buenos días

                 Actividad entregada y pendiente de corregir.

Recuerdo que en este email solo respondo si puedo acceder a la actividad o no, para que el estudiante pueda estar tranquilo de que su tarea esta entrega. Al estar pendiente de corregir, no se facilita información sobre cómo se ha realizado la misma o de los posibles errores que pueda contener.

                Un saludo"

• Recuerda que parte de la nota es entregar el archivo dentro del plazo establecido. Por lo que no dejes todo para el último momento. Puesto que siempre hay imprevistos de última hora y quizás no pueda ayudarte en ese momento.
• Del mismo modo el docente no está "247" enfrente de su dispositivo esperando que "alguien" le envíe un archivo o tenga una pregunta. 
• Ante esto lo más recomendable es preguntar siempre las dudas en el aula.

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Un saludo