Mooc-Arte y escuela

  Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el tercer módulo del MOOC arte y escuela para el cual he preparado este genially. Para ver la información de la mejor forma posible, se recomienda primero maximizar el genially a pantalla completa, posteriormente ir clicando sobre los 9 apartados del mismo.

Espero que os guste mi propuesta. 

Un saludo 

Mooc-Transforma tu aula con eTwinning

 Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el tercer módulo del MOOC transforma tu aula con eTwinning para el cual he preparado este genially.

Espero que os guste mi propuesta. 

Tradición jugada

Publish at Calameo

Un saludo 

Infografía de balonmano

Hola a todos y a todas

En este post tenéis dos infografías resumen para repasar lo que estamos trabajando en clase. De forma breve, clara y visual, podréis recordar los aspectos esenciales y las normas del balonmano, así como de la versión boardball. Además, en la infografía encontraréis las normas adaptadas a nuestro centro, para que todos podamos jugar y disfrutar de manera segura y divertida. 

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Un saludo

Champikit de balonmano

  Hola a todos y a todas: 

En este nuevo post os presento los materiales esenciales sobre el deporte del balonmano que vamos a trabajar en las próximas semanas. El objetivo es que lleguéis a clase con algunas ideas ya revisadas para dedicar dedicar más tiempo a la práctica. 

A continuación, te muestro el reglamento básico del balonmano a través del siguiente vídeo.

Nota a tener en cuenta: el vídeo ha sido realizado por Dupla Handball Skills por ello es necesario aclarar diferentes aspectos del mismo: 

• Por "picarlo" (el balón minuto 1:41) se entiende botar el balón. 
• Por "referee" se entiende árbitro.

Como habrás comprobado, el balonmano es un deporte muy técnico y dinámico, por lo que lo adaptaremos a nuestro contexto con una variante divertida: el boardball. Esta adaptación mantiene muchos elementos del balonmano y añade otros de diferentes deportes, ajustándose a nuestros recursos para que todos podamos disfrutarlo al máximo.

Antes de finalizar, te animo a revisar también las infografías resumen, que te ayudarán a fijar las ideas y normas principales.

Un saludo.

Infografía de bádminton

Hola a todos y a todas

En este post tenéis una infografía resumen para repasar lo que estamos trabajando en clase. De forma breve, clara y visual, podréis recordar los aspectos esenciales y las normas del bádminton. Además, en la infografía encontraréis las normas adaptadas a nuestro centro, para que todos podamos jugar y disfrutar de manera segura y divertida. 

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Un saludo

Champikit de bádminton

 Hola a todos y a todas: 

En este nuevo post os presento los materiales esenciales sobre el deporte del bádminton que vamos a trabajar en las próximas semanas. El objetivo es que lleguéis a clase con algunas ideas ya revisadas para dedicar dedicar más tiempo a la práctica. 

A continuación, te muestro el reglamento básico del bádminton a través del siguiente vídeo.

Ya tienes todo lo necesario para disfrutar del bádminton, pero ¿sabrías organizar un torneo? En este enlace te dejo una serie de claves básicas para organizar un torneo , junto con posibles cuadrantes.

Antes de finalizar, te animo a revisar también la infografía resumen, que te ayudará a fijar las ideas y normas principales.

Un saludo.

Infografía de floorball

Hola a todos y a todas

En este post tenéis dos infografías resumen para repasar lo que estamos trabajando en clase. De forma breve, clara y visual, podréis recordar los aspectos esenciales y las normas del floorball, así como de la versión floorball futbolín. Además, en la infografía encontraréis las normas adaptadas a nuestro centro escolar, para que todos podamos jugar y disfrutar de manera segura y divertida. 

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Un saludo

Champikit de floorball

Hola a todos y a todas: 

En este nuevo post os presento los materiales esenciales sobre el deporte del floorball que vamos a trabajar en las próximas semanas. El objetivo es que lleguéis a clase con algunas ideas ya revisadas para dedicar más tiempo a la práctica. 

Seguramente has oído hablar o visto jugar a este deporte, pero no todo vale: muchos principiantes usan habilidades técnicas de otros deportes que NO son válidas en el reglamento de floorball. Te invito a descubrir qué no es floorball.

A continuación, te muestro el reglamento básico del floorball a través del siguiente vídeo.

Como habrás comprobado, en nuestro polideportivo no contamos con todos los materiales para un partido "oficial" de floorball, por lo que lo adaptaremos a nuestro contexto con las siguientes variantes:

• El número de jugadores por equipo es variable en función del número de alumnos y alumnas de la clase. 
• Jugamos sin portero, puesto que carecemos de las protecciones necesarias. Por lo que todos los alumnos y alumnas juegan como jugadores de campo, de forma que todos atacan y defienden. Del mismo modo nadie puede coger la pelota con la mano. 
• Como no tenemos bordillo o rink, jugamos con fueras. Cuando sale la pelota el otro equipo hace un saque de banda, como si de una falta se tratase. 
• Por razones de seguridad el stick no se pude soltar nunca de la mano. 
• En cuanto a jugar con los pies, se permite controlar la pelota, pero nunca pasarla.

Como el floorball es un deporte de implemento y todavía no tenemos las habilidades técnicas necesarias para jugarlo en condiciones óptimas, os propongo la variante del floorball futbolín. Esta adaptación mantiene la esencia del deporte ajustándose a nuestros recursos y habilidades, primando la seguridad para que todos podamos disfrutarlo al máximo.

Antes de finalizar, te animo a revisar también las infografías resumen, que te ayudarán a fijar las ideas y normas principales. 

Un saludo.

Herramientas TIC y TAC para mis alumn@s

 Hola a todos y a todas 

En esta infografía quiero compartir una serie de herramientas muy útiles para la realización de las actividades de mi asignatura. 

Espero que os sean de gran ayuda.

Un saludo

¿Cómo me comunico con David?

 Hola a todos y a todas

En esta infografía os muestro un resumen de las formas de comunicación de los alumnos, alumnas y familias con David.

Espero que os sea de gran ayuda.

Un saludo

Mooc-Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género2

 Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el quinto módulo del MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género para el cual he preparado este genially.

Espero que os guste mi propuesta. 

Un saludo 

Nooc-Salud y Cuidado Docente

  Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el NOOC Salud y cuidado docentes para el cual he preparado este genially.

Espero que os guste mi propuesta. 

Un saludo 

Nooc-Calidad en eTwinning 2.0

 Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el NOOC Calidad en eTwinning 2.0 para el cual he preparado este calameo.

Espero que os guste mi propuesta. 

Tradición jugada

Publish at Calameo

Un saludo

Mooc-Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género

Hola a todos y a todas

En estos momentos estoy realizando el MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género para el cual he preparado este calameo.

Espero que os guste mi propuesta. 

Proyecto BeeBot

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Espero que os guste

Nooc-eTwinning en Educación Infantil

 Hola a todos y a todas 

En estos momentos estoy realizando el NOOC eTwinning en Educación Infantil para el cual he preparado este calameo. Espero que os guste mi propuesta.

Etwinning Infantil

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Un saludo

Juegos tradicionales, populares y autóctonos 2025

 Hola a todos y a todas 

Os presento una muestra de los videotutoriales que los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria del CEIP José Ortega Valderrama han elaborado sobre juegos tradicionales y populares.

Espero que os guste.

Un saludo

Frecuencia cardíaca máxima

 Hola a todos y a todas 

A continuación os dejo la infografía de la frecuencia cardíaca máxima para niños (fórmula de Tankana), la cual espero os sea de gran ayuda.

Un saludo 

Videotutorial de JJTT: créditos

    Hola a todos y a todas 

En este post os dejo los materiales utilizados por el docente para la elaboración de las plantillas del videotutorial (Esto no es necesario copiar ni poner en el vídeo):

•  https://pixabay.com/es/
• Pizarra
• https://pixabay.com/illustrations/school-board-empty-mockup-slate-4958118/
• Entrada
• https://pixabay.com/es/videos/mundo-globo-internacional-global-1992/
• Salida
• https://pixabay.com/es/videos/deformaci%C3%B3n-t%C3%BAnel-de-deformaci%C3%B3n-73913/
• https://www.youtube.com/
• Música: Trimmed & Taught - Dan Lebowitz
• https://www.youtube.com/watch?v=OyyjuWD2lsA
• https://www.bitmoji.com
• Avatares

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: entonces, ¿cuándo he terminado?

    Hola a todos y a todas 

En este post os dejo la respuesta a la pregunta de "Entonces, ¿cuándo he terminado?"

• En el momento en que el maestro me comunique que he entregado el videotutorial y que puede abrirlo.  Un mensaje más o menos parecido a este:

                "Hola buenos días

                 Actividad entregada y pendiente de corregir.

Recuerdo que en este email solo respondo si puedo acceder a la actividad o no, para que el estudiante pueda estar tranquilo de que su tarea esta entrega. Al estar pendiente de corregir, no se facilita información sobre cómo se ha realizado la misma o de los posibles errores que pueda contener.

                Un saludo"

• Recuerda que parte de la nota es entregar el archivo dentro del plazo establecido. Por lo que no dejes todo para el último momento. Puesto que siempre hay imprevistos de última hora y quizás no pueda ayudarte en ese momento.
• Del mismo modo el docente no está "247" enfrente de su dispositivo esperando que "alguien" le envíe un archivo o tenga una pregunta. 
• Ante esto lo más recomendable es preguntar siempre las dudas en el aula.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: una vez que he enviado el videotutorial ¿he terminado?

   Hola a todos y a todas 

En este post os dejo la respuesta a la pregunta de "Una vez que he enviado el videotutorial ¿he terminado?"

La respuesta es No

• Hasta que no recibas un mensaje que te confirme que el maestro ha recibido tu trabajo y puede abrirlo, no has terminado. 
• Así que revisa con frecuencia tu email, por si el docente te ha contestado y es necesario hacer un nuevo envío.
• Como es una actividad voluntaria, has de preguntar al maestro en el centro si lo ha recibido y puede abrirlo (después del trabajo realizado, sería una faena que no se pueda evaluar).

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: pautas para enviar el videotutorial.

   Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para enviar el videotutorial.

• El video se envía desde el dispositivo que se ha editado (si el trabajo se hace en grupo y os lo reenviáis y no me lo reenvía el que lo ha editado, yo no puedo acceder, puesto que no me habéis dado permisos para ello).
• Coloca tu dispositivo cerca del router wifi, para que se cargue lo antes posible (puede pasar que si tu conexión es muy lenta o estas muy lejos le cueste mucho cargar y de error).
• Utiliza la versión web de correo de Outlook.
• Manda el videotutorial como archivo adjunto.
  
• Cuando adjuntes tu archivo, has de hacerlo en el apartado de adjuntar archivos (el icono del clip) y no en cargar en one drive y copiar vínculo (nube azul).

• A continuación, es posible que te vuelva a preguntar y tienes que volver a decirle que como archivo adjunto y que te dirá el tamaño del archivo que vas a mandar, en el caso que se ve a en la siguiente imagen son 25MB.

• Si por casualidad has editado un video de un poco menos de 5 minutos (tamaño máximo que permite We video mensualmente de forma gratuita) y su tamaño excede de aproximadamente 35 megas es posible que Outlook no te deje enviarlo como adjunto. En ese caso y solo en ese caso haz una captura de pantalla de toda la pantalla (en la que se vea que no te deja) me envías el video por teams, así como la captura de pantalla (como el ejemplo siguiente).

Nota: las imágenes puede estar desfasadas y no coincidir exactamente con la versión actual de la aplicación. Seguramente sea muy similar, pero si tienes dudas pregunta a tu maestro. 

Cuestiones a considerar con la fecha de entrega de la actividad.

• La fecha de entrega se ha facilitado desde el primer día de explicación de la actividad y está en el tablón de Educación Física de tu clase. 
• Obviamente se pueden entregar antes y es muy recomendable.
• Recuerdo que el momento de referencia para la entrega de las actividades es la clase de Educación Física. 
• Como medida extra normalmente suelo ampliar ese horario hasta las 23:59:59 de ese día, pero con las siguientes normas:
• Por la tarde ya no es horario laboral del docente, por lo que has de tener en cuenta lo siguiente:
• Generalmente a última hora de la tarde o primera de la noche contesto a todos los emails que tengo (pero puede darse cualquier casuística y que no pueda hacerlo). Por lo que mi consejo es no dejarlo para el último momento.
• Si contesto al email con:
• Actividad entregada y pendiente de corregir (o algo similar) ya has terminado.
• Si por el contrario no puedo acceder y corregirlo y te digo que no puedo acceder a tu actividad, ruego me la mandes lo antes posible. A este segundo email tuyo quizás no lo conteste hasta el día siguiente, pero si entra en plazo y se puede ver tendrá la puntuación correspondiente.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: Pautas procesado del vídeo

    Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para el procesado del vídeo.

• Lo primero has de asegurarte de que has incluido todo lo que quieres incluir y hacer varias previsualizaciones del vídeo, ya que We video solo permite un procesado del vídeo de forma gratuita al mes.
• Una vez revisado y vuelto a revisar por si acaso le darás a "export". y te saldrá una pantalla similar a esta (en la cual si todavía no has cambiado el nombre a tu proyecto todavía puedes hacerlo)

• De los ajustes que salen te recomiendo que los dejes como están y le des a "export".
• Posteriormente el video empezara a procesarse y te saldrá una ventana más o menos similar a esta.

• El tiempo del procesado del video puede variar mucho en función de tu dispositivo, tu conexión a internet, la duración del vídeo, los elementos que hayas añadido.... por lo que te recomiendo que tengas paciencia y dejes tu dispositivo lo más cerca posible del router wifi.

• Una vez concluido el tiempo de procesado del vídeo ya te dejará clicar sobre "download" y podrás descargarte tu videotutorial a tu dispositivo para enviarlo por email.

Nota: las imágenes pueden estar desfasadas y no coincidir exactamente con la versión actual de la aplicación. Seguramente sea muy similar, pero si tienes dudas pregunta a tu maestro. 

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: Pautas para renombrar el videotutorial

   Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para renombrar el videotutorial

• Para saber cómo renombras sigue las intrucciones descritas en este post.
• El código de la actividad es: jjtt
• ¿Dónde se cambia el nombre de mi proyecto?
• Para cambiar el nombre has de clicar en el apartado "My project" resaltado en rojo en la siguiente imagen.

Nota: la presente imagen (obtenida de We video) puede estar desfasada y no coincidir exactamente con la versión actual de la aplicación. Seguramente sea muy similar, pero si tienes dudas pregunta a tu maestro.

 Si por cualquier motivo no consigues poner el nombre correcto, solicita ayuda a tu maestro.

• Aclaración sobre las extensiones de los archivos
• En los ejemplos del post anterior se renombra un documento de texto (Word) y por eso después de jesus aparece un .docx y una presentación (Power Point) y por eso después de andres va un .pptx 
• Nota: los nombres aparecen en minúscula y sin acentuar a propósito.
• En tu caso particular como es un video la extensión que normalmente aparece es .mp4
• Puede darse el caso, de que las nuevas versiones de las herramientas de edición cambien la forma de editar el nombre del archivo. En ese caso pregunta a tu maestro.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: pautas para la edición de video.

   Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para realizar la edición de video.

• No borres los fragmentos de tu video hasta que esté terminado.
• Revisa la ortografía de tus portadas.
• Usa colores diferentes al negro o grises para escribir sobre la pizarra.
• En la versión gratuita de We video solo disponemos de 5 minutos de video al mes de forma gratuita. 
• Por lo que procura ser breve en las explicaciones de tu juego e ir al grano
• No exportes antes de terminar, puesto que solo hay 1 exportación gratuita por mes.
• Es muy atractivo utilizar transiciones entre un corte y otro de video o la pizarra con el texto (pero has de asegurarte de que da tiempo a leerlo).
• Si además de los materiales proporcionados por el docente, deseas incluir otros materiales en tu videotutorial, puedes hacerlo, pero han de ser OBLIGATORIAMENTE libres de derechos y tendrás que incluirlos en el apartado de créditos.
• Has de tener en cuenta que cuanto más retoques el videotutorial y más cosas le añadas más tiempo le va a costar ser procesado.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: pautas para hacer tus grabaciones.

   Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para hacer las grabaciones

• Prepara el discurso de lo que vas a decir en el video y ensaya muchas veces antes de ponerte a grabar. 
• Se trata de presentar el juego, no de leerlo.
• Busca un lugar bien iluminado, sin ruido y sin mucho aire.
• Coloca la cámara en un lugar sólido, para evitar vibraciones. Es OBLIGATORIO grabar en HORIZONTAL.
• Deja unos segundos sin hablar al comienzo y final de cada video, para las transiciones del video (es mejor dejar de más y recortar, que dejar de menos. Puesto que es más fácil recortar que añadir vídeo).

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: pautas para comenzar la actividad

   Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para comenzar la actividad

• Asegúrate de tener claras la fecha de entrega.
• Revisa que entiendes toda la actividad antes de ponerte a trabajar y lo que se van a valorar en la actividad (rúbrica), para que puedas conseguir la máxima puntuación
• Repasa mentalmente qué hay que hacer en la actividad y en caso de tener dudas pregunta al maestro, seguro que puedo ayudarte.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: pautas generales

  Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas generales del videotutorial:

• Planifica tu trabajo y organízate bien.
• Cómo se trata de un trabajo voluntario y para subir nota, no se va ha dejar tiempo en clase. 
• Pero si tienes dudas no dudas o dificultades pregunta al docente.
• No dejes todo para el último día. 
• Si además de los materiales anteriores, deseas incluir otros materiales en tu videotutorial, puedes hacerlo, pero han de ser OBLIGATORIAMENTE libres de derechos y tendrás que incluirlos en el apartado de créditos.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: otra información relevante

 Hola a todos y a todas 

En este post os dejo una serie de ayudas complementarias para la realización de vuestro videotutorial. Las cuales espero os sean de gran ayuda.

• Pautas generales

• Pautas para comenzar la actividad

• Pautas para hacer tus grabaciones

• Pautas para la edición de video

• Pautas para renombrar el videotutorial 

• Pautas para el procesado del videotutorial

• Pautas para enviar el videotutorial

• Una vez que he enviado el videotutorial ¿he terminado? 

• Entonces, ¿cuándo he terminado?

• Excusas

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: elección del juego.

  Hola a todos y a todas 

En este post os dejo las pautas para la elección del juego. 

• Esta actividad es TOTALMENTE voluntaria, pero ha de seguir una serie de pautas.
• Entre los alumnos interesados en subir nota se realizará una "reunión" en un recreo para poder elegir juego. Dicha elección se realizará por sorteo, para lo cual has de: 
• Hacer un listado de juegos en tu cuaderno según tu orden de preferencia. 
• No se pueden elegir los juegos que se han elegido ya en clase.
• Criterios para ordenar tus juegos, en función de tus gustos, de si tienes el material disponible, lo puedes conseguir, sabes cómo fabricarlo o no.
• Recuerda que los juegos tradicionales pueden tener o no material.
• En el caso de elegir juegos con material, cada estudiante es el/la responsable de traer el material y en caso de no tener el material, de fabricarlo. NO SE DEJARÁN MATERIALES DEL CENTRO.
• En el caso de materiales muy grandes o voluminosos (por ejemplo, sillas, dianas, ranas...) se puede hacer una modificación del juego tradicional. De forma que se explique que se juega con ese material y que también se puede jugar con otro material.
• Si no tienes el material o no sabes cómo construirlo o no sabes cómo sustituirlo, te aconsejo que optes por elegir otro juego.
• El material se ha de traer el día que indique el maestro.
• Los juegos tradicionales pueden ser de cualquier país.
• En caso de no llevar la lista de juegos, cuando te toque el turno, si no sabes cual elegir, pasarás a ser el último en elegir.
• El listado contendrá tantos juegos como alumnos quieran subir nota.
• Si por el motivo que sea necesitas cambiar de juego, podrás elegir el juego que quieras siempre y cuando no lo haya elegido antes otro grupo.

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Un saludo 

Videotutorial de JJTT: videotutoriales de uso de las herramientas de edición de video

  Hola a todos y a todas 

En este post os dejo los manuales de uso de las herramientas de edición de video.

Espero que os sean de gran ayuda.

Videotutorial de uso de Wevideo.

Videotutorial de uso de Video Guru.

Puede darse el caso de que los manuales anteriores se queden obsoletos o que la interfaz o apariencia de las aplicaciones hayan cambiado (generalmente no mucho), normalmente debido a una actualización de las mismas. Ruego que me lo comuniques para ayudarte en la edición del videotutorial.

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Un saludo